Цього року 18 листопада святкують Всесвітній День Філософії. З цієї нагоди у Чортківський навчально-науковий інститут підприємництва і бізнесу ЗУНУ відбувся міждисциплінарний вебінар: «Філософія – основа кожної науки». Захід розпочався із привітального слова директора закладу Надії Кульчицької, яка відзначила значущість філософії для підготовки молодого покоління, що допомагає формувати вміння бачити проблеми, правильно їх визначати, знаходити вирішення. Під час вебінару студенти 1-3 курсів ознайомили усіх учасників із впливом філософії на певні науки. Виявлення процесу закономірності математичної науки у світогляді буття й її реалізації в соціумі розкрила студентка першого курсу Королик Христина. Спікер Марцинів Христина (студентка 2 курсу) привернула увагу учасників до однієї із систем світобудови – обліку, що знаходиться під значним впливом основних законів діалектики. Проблему раціонального ставлення до грошей та ефективного оперування ними порушила студентка 3 курсу Григорчук Руслана. Баранівська Анастасія (студентка 2 курсу) довела два основні положення психософії. Спікер, студентка 2 курсу, Келець Каріна зупинилася на основних моментах філософії та психології гармонійного життя людини й запропонувала усім ряд порад. Підведення підсумків вебінару здійснила завідувач кафедри фундаментальних та спеціальних дисциплін Людмила Дерманська, яка подякувала усім учасникам за виявлену активність до теми вебінару та побажала учасникам творчих досягнень і гармонії у всіх етапах їхнього життя.

  Питання вектору розвитку вищої освіти в Україні на найближче майбутнє цікавить кожного, хто дотичний до освітнього процесу. Саме це питання стало стрижневим під час методичного семінару, що відбувся 30 вересня у Чортківському навчально-науковому інституті підприємництва і бізнесу. Спікер, к е.н., доцент Наталя Костишин , висвітлила концептуальні засади розвитку закладів вищої освіти (ЗВО), опираючись на нормативний документ МОН – “Стратегію розвитку вищої освіти в Україні на 2021-2031роки”. Вона звернула увагу на систематизацію актуальних проблем системи вищої освіти, а також на основні тенденції й світові тренди її розвитку, зокрема: глобалізацію, цифровізацію та старіння населення. Особливої уваги було приділено інституціям, компетентностям та професіям майбутнього, що пов’язані із забезпеченням життя та здоров’я людини (фахівець з робототехніки, з 3D-друку, аналітик даних, розробник технологій блокчейнз, цифровий лінгвіст, екоаналітик у будівництві, ІТ-лікар, біоінформатик, нейропсихолог, тощо). Доповідачка завершила свій виступ демонстрацією концептуальної моделі вищої освіти, в основі якої покладено кібернетичний принцип необхідного розмаїття, що як результат виокремить такі види ЗВО, як дослідницькі університети, ЗВО галузевого спрямування та віртуальні університети.